5月の振り返りと6月の予定
あっという間に5月が終わってしまいました。
気が付けば6月。
1年生の1学期もあと2ヶ月なんですね～。
なんだかあっという間です。
6月に入ったので今後の予定や目標を立てるべく、5月の振り返りをしていたいと思います！
GWから始まり、宿題がスタートし授業も本格化。
運動会練習のため、体育も毎日行われるようになりました。
ダンスの振り付けを覚えるのも、きっと長男は苦労していると思います。
あまりそんな風には見えないんですけどね…
まぁこれは幼稚園時代からなので（苦笑）
苦労しているのは、どちらかというと指導している先生の方だと思います。
本人は踊れてると思っているし、間違っていても気にしないタイプなので…。
本番が楽しみなような、少し怖いような…そんな感じです。
さて、話を家庭学習に戻して…
5月の振り返りと6月の大雑把な予定（というか理想）をまとめてみたいと思います。
5月の家庭学習
算数編
大きく変更した点は、公文の小学ドリルを休止したこと。
これは長男の理解力が公文の小学ドリルをこなせるまでに至っていないと判断したため。
別に公文の小学ドリルが特別難しいレベルだというわけではありません。
むしろ基礎から順を追って難しくなっていく感じだし、難しいといっても教科書レベルがせいぜいだと思います。
それでも、毎日1ページこなすのにとてつもない労力を使っていたわりに、あまり定着がみられない。
つまり、長男には公文の小学ドリルを取り組めるほどの力がついていない、ということ。
正直、ドリルを休止することに抵抗はありました。
夫も、「本当に大丈夫なの？」と心配していましたが…
理解できていないのを無理やり詰め込んだところで意味がない。
中学受験をするわけでもなく、我が家の目標は「人並みに高校受験できるレベルに持っていくこと」なので、何学年も先取りをする必要もなし。
家庭学習+授業で理解＆定着を100％に持ってこれればいいと思っているので。（まぁ長男の場合、家庭学習の比重が半端ないですけど…）
そんなわけで、少しでも躓きが見られたら、少し戻って徹底的に躓きを排除していこう！という結論に至りました。
そして公文のドリルを休止する代わりに取り入れたのが小学基礎トレーニング計算と教科書。
教科書を取り入れたことで、本当に基礎の基礎から見直すことができるし、文章題なんかは教科書の問題を解けばそれだけでドリルの基礎部分はカバーできる。
確かめ問題や単元のまとめ問題まで、余すことなく教科書の問題を解くことで、少しずつ長男の苦手な問題のパターンが見えてきましたし、その苦手の解消法も模索することが出来るようになりました。
類似問題を教科書の出版社のHPからダウンロードできるという点も教科書を使った家庭学習に大きくプラスに働いていると思います。
ほんと助かってます、教育出版さん。
ドリルを休止することに抵抗はあったけど、思い切って切り替えてよかったです。
計算の方も、公文のドリルにはなかった計算のポイントを押さえてから計算練習に入れるので、頭の中が整理されて解きやすいようです。
問題をこなす量は減ってしまうかもしれませんが、1冊を何回も繰り返し使用することでカバーしていこうと思います。
国語編
国語もドリルを休止しました。
というのも、はじめの方は自力で解けていたドリルも、回数を重ねるごとに当然難しくなっていくわけで。
だんだん、自力で解くことが難しくなってしまったんですよね…。
ヒントを出しても首を傾げたり、見当違いな答えを出したり。
もうね、とってもイライラしてしまうんです。お互いに。
長男は自力で問題が解けなくて悔しくてイライラ。
私や夫は、簡単なヒントさえも汲み取れない長男の理解力にイライラ。
これ、家庭学習においてとても悪循環ですよね。
なので、国語の読解ドリルも休止に。
代わりに、読解に必要な基礎の基礎を学べるような教材を用意して、超簡単な問題を何回も何回も解かせました。
読解苦手…という意識が芽生え始めていたので、それを何とかして「ちょっとできるかも？」に変えてあげたかった。
それから音読。
こちらもとっても苦手な長男。
超簡単な、長女が読むような絵本からスタートし、今も頑張って取り組んでいます。
相変わらず長女向けの絵本に四苦八苦していますが…。
それでも教科書の音読は結構スラスラ読めるようになっているので、何事も練習だよなぁと実感しました。
5月を踏まえて6月の予定
算数編
5月に引き続き、算数の家庭学習は小学基礎トレーニング計算と教科書の2本柱で取り組んでいく予定です。
もちろん教育出版さんのプリントも最大限活用していくつもり。
計算力が付いてきたことで、教科書の問題もあまり苦も無く解けるようになりました。
まぁあとは文章問題の読み取りですかね…。
これは国語ともリンクする点なので頑張って取り組んでいきたいところではあります。
現在教科書の方は、1学期に習う単元は予習済み。
計算だけなら2学期分も習得済みなので、あまり焦らず進めていこうと思います。
1週間で1単元の教科書を進め、次の1週間はプリントをこなして基礎の定着を図っていこうかなと。
あとは授業の進度をみながら調整していこうと思います。
基礎トレーニング計算も6月中に1回目が終わる予定。
1回目が終わった後はそのまま2巡目に突入させるつもりです。
やっぱり計算は数をこなさないとですからね～。
計算はけっこう好きみたいなので、どんどん練習してどんどん好きになってもらいたいです。
国語編
ここにきて少し気になる点が出てきました。
今更かよって感じもしますが…語彙力です。
長男、語彙力が低い…。
なんとなく気づいてはいました。
本も、読むというより挿絵を楽しむ派で文字を追うのを拒否するし。
音読も苦手なのは語彙力不足も関係しているんでしょうね。
ほんと、今更すぎて何も言えない…。
辞書を引かせるようにはしているのですが、やっぱり億劫さが出ちゃうんですよね。
語彙に関しては意識的に増やしてあげないと後々困ることになるので、今月はサイパーの問題集とあわせて、語彙力を増やせるような教材を用意したいと思います。
ちびむすさんのプリントを使わせてもらおうかな～。
早いところ文章読解のトレーニングに入りたいんだけれど、基礎を飛ばしても意味はないので…
最悪、文章の読解は夏休み以降からでもなんとかなるんじゃないかなぁと。
でも語彙力に関しては今じゃないとダメな気がします。
振り返りと今後の予定を立ててみましたが…
なんとも歯がゆいです。
長男は確実に力をつけているんだと思います。
それがほかの人よりもゆっくりなので、それがとても歯がゆい。
もっとどんどん問題を解いてほしい。
どんどんステップアップしてほしい。
取り組ませたい問題集だってたくさんある。
でも、ここで焦ったらだめですね。
長男は長男なりに毎日頑張っているので、それを目一杯褒めてあげたいです。
最近の家庭学習の様子
もうすぐ運動会！
先週から、毎日運動会練習のために体育の授業が組まれています。
おかげであまり体力のない長男はお疲れ気味。
普段は夜8時に寝て朝は6時半に起こしているのですが、最近はあまり目覚めがよろしくなく、なかなか起き上がれないみたいです。
そんなわけなので、体力のことを考えて今週からは夜寝る時間を30分早めてあげることにしました。
7時半に寝るなんてちょっと早すぎ？とは思いますが、今の長男にはこれくらいが良いみたいです。
朝も渋ることなく起きてくれるようになりました。
併せて家庭学習の方もサラッと終われるような内容のものを用意することに。
とはいえ、日曜日には全国統一小学生テストが控えていますから、あまりウエイトを落とすわけにもいかないんですけどね（苦笑）
というわけで、ここ最近の長男の家庭学習の内容と使っている教材を紹介します！
国語
箇条書きで書き出してみるとこんな感じ。
特別なことは何もしていないというか、何も出来ていないのが現状ですね～。
- ひらがな・カタカナの書き取り
- 文章読解の基礎
- 音読
- 教科書ワーク
ひらがな・カタカナの書き取り
ひらがなとカタカナの書き取り練習はもうずっと続けているもの。
見本通り、綺麗に書くことを目標に毎日ひらがなカタカナ各5文字ずつ取り組んでいます。
見本にしているのはこちらの教材↓
基本的にはこれを朝学習としています。
ひらがなはそろそろ終わりが見えてきたかなぁという感じですが、カタカナは普段の学習で「おや？」と感じる部分があるので夏休みいっぱい続ける必要がありそうです。
文章読解の基礎
ずっと問題視している長男の読解力を何とかするべく、いろいろな教材を試した結果、サイパーの問題集に行きつきました。
この問題集の内容は大まかに、
- ひらがなの特訓
- カタカナの特訓
- 文節の特訓
- 並び替えの特訓
- 書き換えの特訓
と、文章を読み解いていくうえでの基礎中の基礎を学べるようになっています。
ひらがなの特訓やカタカナの特訓は、全国統一小学生テストの対策にもなるんじゃないかなぁと思って、届いたその日から取り組ませています。
まぁ対策授業を受けていないのでどんな問題が出るのかは全くの未知なんですけどね。
過去にこの時期のテストを受けた感想を載せているブログなんかを読んで、こんな感じかなぁという当たりはつけていますが、果たして…？って感じですね。
音読
こちらは特筆することはなさそうです。
相変わらず音読苦手な長男なので、授業で今やっているところを音読させてみたり、好きな絵本を音読させたりしています。
音読カードもばっちり活躍中です！
最近ようやくひらがな46文字すべての練習が終わったようで、だんだん教科書に沿った内容になってきたみたいです。
それでもなかなか、授業に合わせて復習するのは難しいです。
なんせ証言は長男のみにかかっていますからね～（苦笑）
とりあえず、たまに予習的に、基本的には復習として教科書ワークは使っていきたいところです。
算数
実は最近算数の家庭学習が迷走中でして…
とりあえず、以下の2点を柱にして進めています。
- 計算
- 文章題
計算
計算に関しては授業や教科書にとらわれず、どんどん進めていきたいと思っています。
基本的な計算が出来れば、教科書の問題だろうがドリルだろうが、今後取り組んでいくうえでも苦労せずに取り組めますからね。
そんなわけで進めているのがこちらの教材
今は繰り上がり・繰り下がりなしの3つの数の足し算引き算の単元をやっています。
1日1単元なので6月中には終われるかな。
その後は2巡、3巡と繰り返す予定です。
文章題
文章題というか、計算以外の単元は教科書を一通りやることを目標に取り組んでいます。
1学期中に教科書のすべての単元は終えられる予定です。
教科書の問題を解くことで、公文の小学ドリルよりもレベルが下がったので、長男への負荷は軽減されています。
教科書の1つの単元が終わったら、出版社のHPに載っているプリントに一通り取り組むようにしています。
だいたい1単元1週間で教科書の内容をさらい、その後はプリント。
公文の小学ドリルはそれから取り組む予定です。
多分、夏休みを利用してドリルを進めていくことになりそうです。
教科書の問題を一通り解くだけでも、長男の苦手な部分が見えてくるので、この方法は取り入れてよかったなと思います。
平日はこんな感じで本当に軽ーく軽ーく取り組んでいます。
順調にいけば、朝の30～40分で書き取り、帰宅後1時間くらいで終わる内容です。
今までも1時間で終われる内容で予定を組んでいたんですけど…
理解力が追い付かない長男にはハイペースだったみたいなので、取り合えず、全統小テストの結果が返ってくるまでは基礎を押さえる感じで進めていく予定です。
夏休みは私が産後直後ということで出かけられないので、じっくり家庭学習に取り組めたらいいなぁと思います。
抜歯しました
長男、抜歯しました。
虫歯のない可愛らしい歯が並んでいた長男の口内に異変が見つかったのは1週間前。
夫が仕上げ磨きの時に気が付きました。
「下の前歯の内側に、永久歯が顔を出してるぞ！！？」
な、なんだって～～～～？？？？
永久歯って、普通乳歯の下から生えてくるもんじゃないの！！？
なんで乳歯を避けて内側に生えてくるのよ？？？
…そうなんです。
長男、顎が全体的に小さいので乳歯の時点で下の前歯がガタついていたんです。
そんな状態だったので、永久歯が生えてくる場所を間違えてしまったようです。
乳歯がぐらついているような感じもしないので、自然に抜けるのを待つのはちょっと…
このまま永久歯が変な位置に生えてしまうのは心配です。
というわけで、歯医者へ行ってきました！！
案の定、乳歯の内側から頭を出していたのは永久歯で、左前歯2本にかかる状態で生えているとのこと。
さっさと抜いてしまえば、空いている場所に永久歯が誘導されるから抜いちゃいましょう！！
そう言われ、その場でサクッと2本抜いてきました。
初めての抜歯に長男は不安そうでしたが、麻酔が痛かったくらいですんなり抜けたみたいです。
乳歯の1本はすでに根っこが溶けてしまっていたので、自然に抜けるのも時間の問題だったみたいです。
全然ぐらぐらしてないから気が付きませんでした。
もう１本も根っこが半分溶けた状態でした。
先生からは、「もし本人が拒絶しないのなら、早いうちに反対側の2本も抜いたほうがいいよ」とのこと。
なんでも、反対側も今回と同じように乳歯2本にかけて永久歯が生えようとしているらしいのです。
同じ時期に抜いてしまえば、自然と永久歯は綺麗に整列してくれるそうなので、早いとこ抜いてしまおうかなぁ～。
まぁ本人が嫌がらなければ、ですが。
ところで、皆さんは抜けた乳歯どうしてますか？
私が小さい頃は、下の歯は屋根に、上の歯は地面に向かって投げたものですが…。
今ってそういうことするんでしょうか？
一戸建てに住んでいる場合は投げるのも可能かもしれませんが、集合住宅が増えた現代では、こういうことをやっている家庭は少ないのかな？なんて思ってみたり。
ちょっと気になったので、最近の抜けた乳歯の後始末（？）事情を調べてみました～。
投げる派
少数ではありますが、地方に住んでいる人はやっぱり昔のように上や下に投げている人がいるみたいです。
我が家も一戸建てなので投げてもいいかなぁなんて思いましたが、夫がちょっと嫌な顔をしたのでなしの方向で（苦笑）
保存派
子供の乳歯って、当たり前だけど抜けたらもう生えてこないんですよね。
そう考えると、外に投げてしまうのはなんだかもったいないような気もします。
成長の証？みたいな感じ。
実際、抜いた歯を歯医者から持ち帰って眺めてみると、こんなにも小さいのか！と驚きます。
長男の色々な「初めて」を共にしてきた可愛らしい乳歯。
せっかくだから保存しておいてもいいのかなぁなんて思いました。
でも、ただジップロックに入れておくのも限界がありますよね。
なんか…腐ってきそうで…
虫とか湧いたら嫌だし…。
保存派の皆さんは一体どんな風に保存してるんだろうか。
こんな時のインターネット様。
【乳歯 保存】でちゃちゃっと検索～♪
乳歯入れ、乳歯ケースなるものを発見！！
【乳歯 保存】で検索すると、Amazonや楽天で「乳歯入れ」だったり「乳歯ケース」なんて商品がヒットしました。
やっぱり専用のケースがあるんですね～。
素人がそのまま保存しておいたら大変なことになりそうですもんね！
素材もデザインも豊富でカワイイケースがいっぱい！
値段もいろいろ…。
お高いものからお手頃価格なものまでいろいろありました。
全部に歯を取っておくのか、はじめに抜けた歯だけを取っておくのかでも意見が分かれそう。
うちはどうしようかなぁ。
とりあえず、また歯医者で抜歯するのでその後にでもじっくり考えようと思います。
そういえば、私が小さい頃はいつの間にか抜けてどこかに行っちゃった！なんてこともあったような（笑）
絶対に全部保管するんだ！なんて意気込んでいると、抜けた歯をなくした～なんて言う子供を叱ってしまいそう…。
手元に残ったものを保管、という形が親も子も幸せになれそうですね。
抜けた乳歯の洗浄方法
抜けた歯をそのままケースに入れるのはNGのようです。
まぁ当たり前っちゃ当たり前か（笑）
保管するなら、きちんと消毒してから保管しましょうね～。
私が歯医者さんから聞いた方法は、オキシドールか煮沸消毒。
オキシドールなら一晩漬けておくと真っ白な乳歯で保存することができるみたいです。
煮沸だと効果は滅菌程度なので色はそのまま。
抜けたままの状態で残しておきたいなぁ煮沸かな？
真っ白な状態で残しておきたいならオキシドールで漬けおきした後ケースに入れて保管が良さそうです。
我が家は歯医者で抜歯しましたが、抜いた歯はささっと綺麗にした程度だったような…。
どうせなら綺麗にしてくれよ～なんて思ったりもしましたが（苦笑）
自宅できちんと消毒しておきたいと思います。
オキシドールがないからハイター薄めて消毒しますね。
この方法でも良いそうなので♪
長男は虫食い計算が苦手なご様子
今週末は運動会という家庭が多いようですね。
長男の学校や長女の幼稚園は来月が運動会なので、今は運動会の練習を頑張る日々。
週の後半にかけて疲れも出やすくなっているようで、最近は休みの日はのんびり起きるようになりました。
少し前までは自然と6時前に目が覚めて、一人工作に勤しんでいた長男も、今日は7時頃にゆっくり起床してきました。
それでも家庭学習は嫌がらずに頑張ってくれているので、私もそれをフォローすべく頑張ろうと思います！
さてさて、長男の家庭学習の柱の一つである計算は基礎トレーニング計算にお世話になっているのですが、復習テストやまとめテストの最後に必ず出てくる虫食い計算。
例えば、7-□＝2や□+3＝8みたいな問題なんですが、これが長男は大の苦手なご様子。
それまでサクサク手を動かし計算していたのに、虫食いの問題になったとたん机に突っ伏してしまうこともしばしば。
おいおいタイムトライアルなんだからもう少し頑張れよ～（苦笑）
なんて思いつつ、分からないとぐずる長男のために時間と止めて（出血大サービスですよ！）こういう時はこうやったらいいよ～と、さらりとアドバイス。
でも、説明を理解するのに時間がかかる長男にはこれだけではさっぱりなようです。
虫食いを見るといやぁな顔をするようにもなりました。
感覚的にパターンを覚えてしまえればいいのかもしれませんが、この時期にこれが分からないとなると、きっと数字を〇に置き換えて考えることが出来ていないんでしょうね。
おもちゃのコインを使ってみたり、式を〇に置き換えてみたり。
何度も何度も視覚的に説明すること3日…
少しずつですが、長男も理解してきたみたいです。
あともう少しかな？
なんとなく数字のやり取りがイメージできるようになれば、あとは数をこなして訓練する以外にないのかなぁと思います。
足し算引き算も、何回も何回も同じ問題を繰り返しさせることでようやく定着してくれたので、このまま同じような虫食い計算を与えつつ様子を見たいと思います。
なんでも回り道な長男ですが、ゆっくりでも着実に身に付けてくれるのは彼の良いところだよなぁと思います。
応援したいです。
学校から鍵盤ハーモニカの注文用紙が配られました
週末の金曜日は疲れがたまって朝起きるのがツライ…。
どうも、白井です。
まぁ金曜日に限らず、週の真ん中水曜日も、週末までの道のりが遠い火曜日も、週の後半木曜日も、一週間の始まり月曜日も、基本的に朝起きるのはツライんですけどね～。
さて、5月ももうすぐ終わりになろうという時期ですが、先日とうとう学校から鍵盤ハーモニカの注文用紙を持ち帰ってきた長男。
どれどれ、と一応目を通してみたところ…
セミハードケース付きで5800円！！
た、高い！！
6年間使うことを考えたって高い気がする。
お便りには、兄弟で使いまわしてもいいし別の場所で購入してもいいと書いてあったので、それなら！とネットで購入することにしました。
購入するにあたり、以下の条件に絞って検索♪
- 安さ
- 送料無料
- 選べるカラー
どうせネットで買うんだから、これくらいは絶対条件にしておきたいところ。
条件1：安さ
これはネットで購入するにあたり第一条件になります。
学校で注文する金額と変わらないならネットで購入する手間を考えたら絶対学校で注文する方が楽ですからね。
まぁこれはなんなくクリアできそうです。
しっかし、私が小学生だった頃には考えられないですね～。
こういう学校で使う教材は、学校で注文するのが当たり前だと思ってましたから。
それが今ではネット検索で何百件とヒットして、その中から好きなものを選べるんだから、ネット通販様様です。
楽天市場での鍵盤ハーモニカの平均相場はだいたい2500円～3000円ってとこでしょうか。
それ以上になってくると、学校で購入するのとあんまり変わらないような気がします。
小学校の6年間しか使わないのであれば、多少の音色の悪さは問題なさそうですし、それ以前に、いろいろなレビューを見る限り、音色に差はなさそうです。
条件2：送料無料
もう何度も言っていますが、北海道に住んでいるとネット通販の送料が痛い…。
どんなに安い商品でも、送料がかかってしまうと意味がないんですよね。
下手したら100円の商品に送料500円とかね。
そんなのバカバしいじゃないですか！！
というわけで、我が家ではネット通販を利用する際の絶対条件は送料無料です。
これは譲れないです。
〇〇円以上で送料無料！というのもよく見かけますが、大量に購入することがない限りはなかなか難しいし、送料無料にするために買い物するのは本末転倒ですからね。
北海道や沖縄に住んでいる人は、この辺結構厳しくチェックしている人多いんじゃないですかね～。
条件3：選べるカラー
今の鍵盤ハーモニカって、こんなにカラフルなんですね。
私が小学生の時には、全員が水色の鍵盤ハーモニカを使っていました。
たまに転校生なんかがライトグリーンやイエローなんかを使っていましたが、今のカラーリングの多さには驚かされます。
どうせネットで購入するなら、みんなとちょっと違うカラーリングの方が目印になって良いですよね。
そういう意味合いで、豊富なカラーリングの中から選ばせているという親御さんもいるのでは？？
我が家も、どうせならみんなと違うカラーのものを選んでほしいなぁなんて思っていましたが、長男が選んだのは結構無難なカラーのものでした。
まぁそれはそれで、本人が選んだものなのできっと間違えたりはしないと思います。
今の鍵盤ハーモニカってすごいんですよ！
黒鍵が黒じゃない鍵盤ハーモニカもあるんですから！
おしゃれ～！！と思う反面、音楽の授業とかでちょっと困りそう（苦笑）
「それじゃぁ黒鍵を押さえてみましょう」なんて言われても、黒じゃないからぴんと来ないとか、ありそうですよね。
ピアノが弾ける子なら問題ないのかな？
幸い長男は鍵盤は普通のものを選んだようなので、そういう混乱が起きることはありませんが…。
黒鍵が黒じゃないタイプのものを選んだ子は、音楽の授業とかでどうしてるんだろう？
素朴な疑問です。
3つの条件から選んだものは…
結局、上記の3つの条件のもと我が家が選んだ商品はこちら！
お値段は2790円と学校で注文するよりも半分くらいの値段なうえに、送料無料！
カラーリングも15色の中から選べます。
黒なんておしゃれでいいじゃなぁ～い！なんて思っていたのですが、長男には響かず（苦笑）
好きな色を選んでいました。
学校での注文締め切りが5月末なので、音楽で使うのは6月中旬くらいでしょうかね。
届くのが楽しみです。
